melimelune les émotions

Je peux faire des mini lecon voca si vous voulez aussi! Coucou! Au secours Mélimélune! Les mélanges d’émotions. Merci pour votre disponibilité et votre aide, ça fait plaisir d’échanger. Super relooking! Mais je suis emballée par cette méthode qui met du nouveau dans ma pratique. Bonsoir, En effet, je pratique la LS…depuis un bout de temps, ici il explose en utilisation petit bonhomme 19 mois mais je suis à cours de signe et les émotions me semble être une belle étape car il commence ses petits moments de détresse/stress/ évolution des 18/24 mois 🙂 avec les pleurs inexpliqués. !Bravo à toi! Ça fait long ! Merci pour le temps que tu consacres à partager ton travail. Petite question je commence cette semaine mes ateliers de compréhension avec mes élèves sur les connecteurs et je cherche à faire une petite leçon sur ce thème sans qu’elle ne soit trop complexe! Est-ce normal que tous les liens pour les « leçons à manipuler » soient introuvables? Merci pour ce partage qui va bien m’aider à mettre l’atelier de lecture en place. Merci beaucoup! Je ne trouve pas non plus les mini leçon « cahier de lecteur » et « gammes de lecture ». Je vais également tenter de mettre en place un coin « Les recommandations personnelles » car c’est vraiment une idée qui m’a épatée. Bonnes vacances. Les suivant en CM1, et voulant continuer DECLIC la question était de trouver une manière pour éviter la redondance des leçons et aller un peu plus loin. A quelle fréquence fait tu tes ateliers de lecture? J’aime beaucoup ces leçons Le jeune enfant, n’ayant pas encore d’états mentaux hiérarchisés et associés à des concepts ou à des mots, aborde le monde des émotions par le biais de son corps. Utilisez ces modèles pour faire des collages, pour pratiquer le découpage, pour réaliser un projet collectif ou pour tout autre projet que vous avez en tête. Est-ce un récap des siennes? Je suis conquise et je viens de récupérer vos mini-leçons sur les trois sites, les grandes affiches d’Alet et les petites étiquettes de Mallory (correspondant à la présentation d’Alet). et sur Facebook ! Lisa Bellinghausen - Conseil, Formation et Accompagnement individuel et de groupes Dr. En Psychologie, formée aux techniques cognitives et comportementales et à l’intervention systémique et paradoxale Spécialité : Émotions et performance ; Qualité de Vie et Bien-être au travail PJP sur Twitter Les émotions te font vivre beaucoup de choses, et parfois des choses plutôt désagréables. Bonjour mémimélune, Je vais essayer cette année, et ça me fait un peu peur La lecture, c’est ce qui pêche le plus chez moi (enfin, il me semble…).Penses-tu que ce soit possible, à ce moment de l’année, de me lancer dans cet atelier, où mieux vaut-il attendre la rentrée ?Merci encoreln71. Les émotions nous permettent de créer du lien avec les autres, ce qui n’empêche pas que souvent, nous ayons tendance à les cacher.Il existe 4 émotions essentielles et basiques (certain-e-s auteur-e-s en comptent quelques unes de plus) : la tristesse, la colère, la peur et la joie. Bonjour,J’épluche ton site à propos de DECLIC. Est-ce que tes mini-leçons sont valables pour LIRA aussi? Je suis ravie que mes documents te soient utiles ! (l’affiche et la leçon à manipuler, disponibles, (la leçon à manipuler pour le cahier de lecteur est disponible, Cliquez pour partager sur Twitter(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Facebook(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Pinterest(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour envoyer par e-mail à un ami(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquer pour imprimer(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Pocket(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Telegram(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Reddit(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Skype(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur LinkedIn(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Tumblr(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur WhatsApp(ouvre dans une nouvelle fenêtre). Les émotions sont décrites à plusieurs reprises comme le support essentiel des communications corporelles et vocales/verbales qui constituent la relation intersubjective ; en effet, elles fournissent le moyen de rythmer et d’organiser l’attention conjointe, les intentions des partenaires, et la conscience du bébé au sujet des échanges Pensez-vous que je puisse intégrer les CE aux ateliers et si oui quelles adaptations seraient, selon vous, indispensables ? Oh ben j’espère que c’est pas trop de bazar pour remettre en ligne..Je veux pas embêter! Ce travail conjoint avec Mallory est formidable ! C’est surtout l’étiquetage qui est long et… Petit conseil, pense à faire une boîte « inclassables »…, Oui cette partie est prévue Bon été. Bonjour, quel superbe travail ! Votre site est une vraie mine d’or, MERCI! Natgar : Je t’ai déjà répondu deux fois au moins. Ainsi mes élèves s’entraînent en jouant à développer la fluidité de leur lecture !) Merci pour ton travail ! Tout d abord, un grand merci car je puise mon inspiration dans tes leçons.Pourrais&tu m?envoyer stp la leçon sur les connecteurs,,, les émotions refoulees à l’intérieur de vous-même parce que vous ne pouvez ou ne voulez pas les verbaliser, peuvent se cristalliser des différentes parties de votre corps. Le cas s’est-il déjà produit pour toi ? melimelune coucou Méli, une petite coquille que mes élèves ont notée : dans la leçon : interpreter les substituts : texte d’entrainement , sans substitut : 4e ligne : Laura regarde le collier et non Léa . Avez eu une réponse ? Modèles-Les émotions (Ouvrir modèles – Les émotions) Imprimez autant de copies que nécessaire. Je pensais aussi me lancer dans les ateliers de lecture (très motivant..)mais cela m’effraie un peu. Identifier et exprimer en les régulant ses émotions et ses sentiments. J’ai hâte de le mettre en place dans ma classe. Mais j’utilise mes affiches d’ortho comme base! Je suis si emballée que je me lance avec mes CE2-CM1 pour la rentrée ! Un grand Merci à toutes les trois ! Je trouve moi aussi ce système génial et je pense le mettre en oeuvre. Moi qui étais un peu perdue en lecture, tes articles m’ont permis d’y voir plus clair, d’accélérer ma réflexion et surtout d’oser me lancer ! Ce sont ces réactions qui sont jugées agréables ou désagréables, par nous-mêmes ou par notre entourage. Je trouve ton travail formidable et très interessant. Penses-tu que ce soit indispensable ? Toutes les mini-leçons DÉCLIC sont répertoriées dans cet article. Ton tableau sur les connecteurs est vraiment bien. Merci encore ! Je pense peut-être le simplifier un peu. Je vais tout remettre en ligne alors. Oh ben zut alors… Tu me diras s’il te manque quelque chose…. Il manqu… Merci encore, encore et encore pour ce partage. L’alexithymie est un défaut de « mentalisation » des émotions : les sensations corporelles sont peu ou pas associées à des états mentaux. Je venais cueillir tes derniers nés avec beaucoup d’intérêt, mais en téléchargeant le fichier «S’aider de la ponctuation», je n’ai eu accès qu’à un fichier Adobe Photoshop. Je pensais aussi utiliser les ateliers de lecture de chez Nathan mais en seconde période ! Par contre, je ne pense pas étiqueter les livres un à un…. Merci beaucoup, Je suis fan depuis des années, j’utilise beaucoup de tes ressources, dont DECLIC. Les émotions sont universelles. Tu as enlevé les articles? Le corps révèle nos émotions : les pour la tristesse, le pour la joie, le pour la honte, etc. Je serai à mi-temps aussi l’an prochain…et en faisant le point sur mon fonctionnement de cette année (à mi-temps aussi), on s’est dit que c’est mieux si les 2 collègues travaillent sur l’entrainement à la lecture et l’étude d’oeuvres en lecture partagée ( que je vais essayer d’orienter en réseaux littéraires comme l’exemple de mélimélune avec Browne)….donc je proposerai à celle qui me complètera ( que je ne connais pas..vive les résultats du second mouvement qd les écoles st fermées….) Pour certaines mini-leçons, sur des stratégies clés... Vous trouverez les liens ver. Pareil je fais beaucoup de choses en même temps! Nov 1, 2016 - EMC avec Max et Lili, an education post from the blog Mélimélune on Bloglovin’ super sympa , toutes ces leçons, les enfants adhèrent , donc je fonce !!! Par exemple, si votre tout-petit a eu peur du chien du voisin (émotion) qui a jappé après lui, il pourrait par la suite développer de l’insécurité (sentiment) à la seule vue d’un chien. Est-ce normal ou il y a un problème de lien? ... Déroulement sommaire: Les comédiens seront d’abord appelés à faire le vide en se soustrayant complètement aux idées de recherche et de performance; des obsessions résolument envahissantes qui peuvent contraindre l'acte d’improviser à un jeu de répartie. Merci beaucoup pour ton énorme travail et pour le partage. Pour certaines mini-leçons, sur des stratégies clés… Vous trouverez les liens vers les leçons à manipuler pour le cahier de lecteur interactif ! Émotions 18 cartes pour jouer au jeu de la communication émotionnelle avec les enfants et les adolescents 27 cartes pour exprimer la colère sans violence Apprendre à lire les visages Atelier La gestion de la colère (CS des Affluents) Boite à outils émotionnels Cartes Gestion de la colère Coin-coin des émotions positives Coloriages Comment apprendre à … Émotions Lire la suite » Pablo travaille sur sa thèse. Merci! Si jamais moi je peux te rendre la pareille en te proposant des ressources, n’hésite pas à aller découvrir ma page sur facebook et prochainement mon site internet encore en construction… Edit du 08/07/2020: Avec le début des vacances, mon homme et moi voulions faire un travail sur les émotions avec les garçons (4 et 9 ans), pour leur permettre d’apprendre à verbaliser ce qu’ils ressentent et ainsi diminuer les conflits entre eux et avec nous !. Par contre, je n’ai pas trouvé les « bandelettes » à mettre dans le menu DECLIC, ni les affiches dont tu parles dans tes mini-leçons. Je cherche une mini leçon sur les substituts et connecteurs…. En effet quel boulot!!!! Colère, joie, peur, tristesse, les émotions viennent colorer notre … J’ai un quadruple niveau (du CE1 au CM2) mais avec seulement 15 élèves. Bravo ! Merci d’avance de ton aide et surtout merci pour ton partage ! Merci !! J’aurai des ce1 mais je me dis qu’à peu de choses près ce sera la même chose ( en tout cas pour la grande majorité des mini_leçons!). Super le relooking et quelle rapidité! Est-ce que tu les as faites ? merci pour le partage. Déroulement sommaire: Les comédiens seront d’abord appelés à faire le vide en se soustrayant complètement aux idées de recherche et de performance; des obsessions résolument envahissantes qui peuvent contraindre l'acte d’improviser à un jeu de répartie. Article du melimelune.com. J’ai enfin reçu lectorino lectorinette! Un immense merci à toi et tes collègues Alet et Mallory. 22 sept. 2017 - Voici de nouvelles ressources en EMC, plus adaptées aux nouveaux programmes. Et si oui, où les caches-tu ?!? Cricri : ravie si ça te plaît. Les émotions ont une double fonction biologique : produire une réaction appropriée face à une situation, réguler l’état interne de l’organisme pour maintenir son intégrité. Il faut vraisemblablement en chercher les causes dans la prime enfance. pouvait être l’occasion d’un nouveau parcours littéraire sur le thème des émotions. L’évaluation se déroule en passation semi-collective de 6-12 enfants. compréhension, declic, leçons, Lecture, mini-leçons. Tu peux en faire en lecture offerte et lors du temps de lecture autonome tes élèves vont forcément fréquenter des œuvres littéraires, non ? Cet article revient après un petit nettoyage. J’ai également hâte de les lire!!!! Un petit message en commun sur les sites de L’Univers de ma classe, La classe de Mallory et Mélimélune pour vous remercier pour votre travail coopératif sur l’atelier de lecture. Mon pc de la maison est en panne ces jours-ci mais en utilisant le portable de mon mari et découvrant tes mini_leçons et bien je suis passée à l’école cet aprem pour tout imprimer…Je suis ravie que tu aies opté aussi pour DECLIC…, Pffff je n’arrive pas à me décider pour me lancer même si j’en ai très envie! D’accord, je vais faire ça alors. . Si j’ai la chance d’être titulaire donc j’aménage comme je veux et j’ai prévu un petit coin sympa pour la bibliothèque Bizarrement, ce n’est pas ça qui me fait le plus peur. We'll assume you're ok with this, but you can opt-out if you wish. Bonjour, Bravo pour ce superbe travail et merci pour votre partage!!! Enfin, les comédiens apprendront à éviter le piège des improvisations uniquement lentes et dramatiques... une mécanique de l'esprit trop souvent reliée à cette démarche. Votre travail à tous et à toutes sur ce nouvel acronyme est vraiment super intéressant! Merci pour ton travail c’est vraiment super. Comment faire pour continuer déclic sans faire trop de redondance ? Merci pour ton travail et ton partage !Je n’arrive pas à ouvrir le doc « repérer le narrateur ». Les émotions au cœur de la performance et du bien-être. Je vais chez Alet, Mallotine, toi..je tourne et retourne et ce qui me bloque c’est mon mi-temps car je ne fais pas la culture littéraire. C’est-à-dire que j’ai moi même changé poyur DÉCLIC alors j’ai tout retiré…. Tu travailles une notion par lettre chaque période ? Ce qui nous différencie, c’est la rapidité avec laquelle nous arrivons à gérer ces émotions,si tel est notresouhait. 15 Ce faisant, il voit dans ce tiroir et précisément sur le dossier dont il a besoin une grosse araignée. Mais peut-être as-tu déjà répondu à cette question dans un commentaire précédent…. bonjour, j’ai parcouru ton site : très intéressant.. Je me lance avec mes CE2 CM1, Merci pour tous ces documents et cette démarche que j’ai hâte de tester !!! Un grand merci ! Ya plus qu’à…je suis donc plus que contente de pouvoir trouver toutes ces mini_leçons si bien préparées. les signes que les autres transmettent en prêtant attention à ce que leurs gestes ou leurs regards expriment. Un grand merci Méli, Même si la catégorie n’est pas aussi remplie, il suffit que ce ne soit pas totalement vide. bonjour !!! http://www.melimelune.com/lecon-a-manipuler-idee-essentielle-a114233616, merci pour tes mini – leçons elles sont parfaites pour introduire ensuite le travail fait avec le lis je comprends, Wah !! Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CM1. merci encore te bonne continuation. Pour ce premier essai, c’est une séquence autour des émotions. La liste des stratégies est là. 1. melimelune.com. Quelles sont les notions à travailler tout de suite à la rentrée ? Ces séances sont basées sur le superbe ouvrage Guide d'enseignement moral et Apprends à les observer lorsqu’elles se présentent et lorsqu’elles repartent. Je ne sais pas encore et je ne sais pas si je vais tout faire…lol Je vais simplifier et surtout travailler sur la compréhension puisque les genres littéraires etc, ce sera la partie de ma collègue. Bonne continuation et merci encore. La distinction de ces dispositions à l’action est utile car chacune d’elles produit une relation sujet–objet différente. Félicitations pour ce superbe travail !Après avoir passé un temps incalculable sur ton site, celui de Mallory ou d’Alet, j’ai décidé de me lancer dans « Déclic » à la rentrée et je m’interroge sur l’étiquetage des livres de la bibliothèque. Si quelque chose ne te plait pas à ce sujet, contacte-moi. L’objectif poursuivi est d’évaluer la capacité à comprendre et produire du lexique exprimant les émotions. Il s’assoit à l’ordinateur et ouvre un tiroir pour consulter des documents. Je participe au rallye-lien des émotions d’Alicecycle3 : Une fois n’est pas coutume, remplacement en cours oblige, c’est un article et des ressources destinés au cycle 2 que je vous propose cette fois-ci. http://www.carrefourtpl.com/index.php?option=com_content&view=article&id=116%3Aliste-des-emotions&catid=55&lang=fr. Ah bah ça va alors… Parce que… Pfiout ! Merci pour ton partage, je pense me lancer dans déclic aussi j’aimerai savoir si les enfants ont une trace de toutes les mini leçons dans leur cahier de lecteur et s’ils le ramènent régulièrement à la maison pour apprendre les mini leçons ou si le cahier leur sert uniquement en classe comme outils pour appliquer les stratégies. Très vite, il sent que la température de son corps augmente et que son rythme cardiaque s’accélère. J’ai adoré tes affiches et ton matériel pour la leçon à manipuler… comme d’hab’! S’estimer et être capable d’écoute et d’empathie. Super tes propositions. Mince, je retombe toujours sur « Leçons à manipuler: s’aider des marques morpho-syntaxiques ». Contacts |  Bravo !!! C'est l'occasion de repréciser les différences : en particulier avoir une idée, penser et passer à l'acte, nommer une émotion et ressentir les effets dans son corps (sensations). Du coup, je refais quelques mini-leçons et j’en reprends certaines parce qu’elles conviennent très bien. Merci pour toutes ces fiches ! Merci à vous Cet été je t’ai envoyé un message concernant tes mini-leçons que j’ai utilisées en CE2 l’an passé. Pour celles que je prends chez toi est-ce que tu m’autorises à faire le lien vers ton blog? Merci encore pour tout ton travail! EMC avec Max et Lili - Mélimélune. Magnifique travail ! Voici de nouvelles ressources en EMC, plus adaptées aux nouveaux programmes. Leur apprendre à les reconnaitre, … Les mini-leçons sont là. Bravo pour ces mini-leçons. J’aime beaucoup le DECLIC aussi, mais je me retrouvais mieux dans ton LIRA (moins de lettres, moins de thèmes, moins compliqué pour une débutante!). Merci à ceux qui ont répondu présents sur Facebook lors de ma recherche de titres. Question déclic plus précise : j’ai adoré travailler cela avec mes élèves en ce2 cette année. Lexique : les émotions. Merci de le partager ? @ Théoboulo, Les enfants pourront évoquer la difficulté à distinguer idées, émotions, sensations. J’avais déjà tout « pompé », mais merci d’avoir remis en ligne, ça me dépannera surement! Les émotions sont dans l’air du temps et le célèbre Loup n’a pas manqué de s’en apercevoir dans ses nouvelles aventures à paraître prochainement en octobre, Le loup qui apprivoisait ses émotions.. De mon côté, je me suis dit que la lecture de notre premier album Qui a peur de quoi ? peux tu me les envoyer stp? UnkleDark  : merci de me l’avoir signalé, j’ai réorienté le lien. La fiche proposée (utilisable à partir du niveau A2) traite, comme je viens de le dire, des émotions mais pas seulement ! Les sentiments font vivre toutes sortes d’émotions et, à l’inverse, les émotions peuvent générer des sentiments. Je ne trouve pas les étiquettes à afficher en classe, qui font suite aux mini-leçons. Toutes les émotions ont une valeur importante, sans connotation. Oui, les histoires pressées sont un excellent support ! 16 types d'émotions positives et leur effet sur l'inflammation systémique. Theoboulot : qu’entends-tu par ne pas faire de culture littéraire ? bravo; je me suis decidee je commence cette année grâce à vous toutes ; un grand merci. Il n’en avait plus! En arrivant chez lui, il se rend dans sa chambre pour continuer son travail. Rappelle-toi toutefois qu'elles sont passagères et qu'elles ne te représentent pas. 6 émotions primaires. Vraiment un grand bravo et un immense merci pour tout le travail que Mallory, Alet et toi faites. bravo et immense merci pour ce partage ! Je les garde l’an prochain pour leur année de CM1. Bonjour, Donc… Bah je me prends la tete! J’aime beaucoup tes nouvelles fiches! merci de partager Est ce possible de revoir ces documents ? La compréhension ce n’est pas forcément sur des textes documentaires ! et qui donne vraiment envie de mettre tout cela en place. Juste pour te remercier. Super cette nouvelle mini-leçon! Mais comment les élèves feront pour connaître le genre du livre ou pour savoir où le ranger ? Bien sûr ! Je comptais m’en inspirer mais les liens vers les leçons à manipuler ne fonctionnent plus et habituellement, je fonctionne ainsi. merci à toi pour ces chouettes leçons que j’utilise depuis la rentrée ! J’ai modifié les liens de mon côté! J’ai une question, où peut-on trouver les documents liés à ces fiches ? Je ne connaissais pas ce système et je vais m’y mettre dès la rentrée avec mes CE2. Par contre, je suis un peu perdue dans ma progression : tu travailles une lettre à la fois avec les enfants ? Merci pour votre réponse. C’est impressionnant de voir combien nous avons pu réprimer nos émotions et que de celles-ci découle la maladie. Mais je peux vous dire que je bosse sur une programmation qui croise lecture ecriture et edl! Car, si je me lance, je veux vous suivre à la lettre pour limiter la casse…Même affichage, mêmes documents, leçons etc…Ca le fait pas si je mets l’affichage culture littéraire et que je n’y mets rien. Je publierai sous peu les quelques fiches qu’il em reste à créer…. La vérification e-mail a échoué, veuillez réessayer. Je souhaitais travailler sur A.Browne, malheureusement je n’arrive pas à charger les leçons à manipuler! This website uses cookies to improve your experience. Les émotions sont des indices sur soi. J’ai hâte d’être à la rentrée pour tester les ateliers de lecture avec mes CM1-CM2. Est-ce parce que tu ne l’as pas encore faite, ou mise en ligne, ou parce que tu ne souhaites pas la partager ? Liste des émotions. Merci pour le bouton ! Voici de nouvelles ressources en EMC, plus adaptées aux nouveaux programmes. En attendant, j’ai commandé les 5 au quotidien et la méthode Café que je devrai normalement recevoir dans la semaine! As tu un ordre pour les minis leçons ? Merci Méli! Merci!! 23 août 2018 - Lexique : les émotions Cet article revient après un petit nettoyage. bravo Merci d’avance. Avec une classe de CE-CM, je n’utilise pas la méthode DECLIC de façon conventionnelle mais je pioche dans tes mini-leçons régulièrement. Imprimée et classée! Un sujet encore tellement tabou chez nous les hommes;-/ Mais qui heureusement nous touche de plus en plus. La fiche donne vraiment beaucoup de possibilités. Problème de format ? Le support utilisé se présente sous la forme d’images. Puis, avant de commencer le travail, je me suis dit que j’allais aller consulter les fiches que vous aviez déjà faites pour en profiter pleinement et éviter de faire ce qui a déjà été fait. Ainsi, on nous demande de travailler avec les élèves sur leurs émotions. Donc selon toi, je peux suivre ton fonctionnement entièrement? Pcq je suis convaincue du reinvestissement en ecriture, dans des textes! Mais pour faciliter la compréhension de soi-même et la communication avec les autres, il est important d’apprendre à reconnaître les émotions et à les exprimer, même si c’est difficile. Bonjour, Bravo pour vos fiches et votre superbe mise en page, je ne sais pas si ma question est vraiment à se place mais je me permets cependant de la poser ici… Certaines propositions auront disparues, dont quelques pages blanches sur les pdf étiquettes. La séquence est destinée au CP-CE1. S’il a faim, il sent une douleur à l’estomac ; s’il a peur de perdr… j’ai découvert DECLIC ce soir, ça a vraiment l’air extra, la démarche, toutes les ressources que tu proposes… Je viens d’obtenir un poste titulaire (ouf… enfin !!) Après les couleurs – ou plutôt dans la continuité puisqu’on peut lier les deux thèmes – j’ai passé un petit moment sur le thème des émotions. Pour la bibliothèque, vous commencez à m’effayer! Impossible de partager les articles de votre blog par e-mail. Marie81 : Je pense que c’est faisable, il faut cependant que tu y ailles régulièrement pour que tes élèves fassent le stock de livres. Voilà. Avec plaisir Rigolett, merci pour ton passage ! Je vais mis plonger dedans! La sensibilité : soi et les autres. mail melanie.annamayer@orange.fr, bonsoir, TEST : Évaluez votre niveau d'intelligence émotionnelle. Merci encore. Les affichages sont là. A propos |  Je garde donc ton LIRA, mais je suis de prêt toutes vos réflexions autour du DECLIC! qui ressemble beaucoup à la vôtre. Merci encore et bravo pour ton travail ! Elles sont les mêmes pour chacun d’entre nous ! De la lecture m’attend… Je vais faire au plus simple moi, ce sera pas mal pour commencer! Je veux bien que vous me les envoyez si c’est possible pour vous évidemment. Toutes les mini-leçons DÉCLIC sont répertoriées dans cet article. Et combien y a t’il d’enfants dans l’ateliers? Merci pour ton travail. J’avais lu pas mal en anglais sur les mini leçons après avoir découvert l’univers de ma classe, mais là, c’est un trésor sans nom que d’avoir toutes les explications en français !Un merci général à toutes les collaboratrices du net ! Bravo! Je découvre DECLIC… Ton travail est remarquable…. De belles ressources comme les tiennes, il faut s’en servir!!!`;0). Bonjour, J’ai donc eu l’idée d’utiliser la fusée des émotions que j’ai réalisée pour ma classe. Où est-elle ? Lecture DÉCLIC Je ne trouve pas les mini leçons « se poser des questions » même si j’en ai trouvé plusieurs chez Alet. Suite au commentaire de Teacher Charlotte, je voulais revoir le « LIRA » car le « moins compliqué pour une débutante » m’a fait tilté vu que je n’arrive toujours pas à m’organiser en lecture…Mais je ne trouve pas le menu Mélimélune. Je me lancerai dans DECLIC à la rentrée et je suis contente de ce renouveau. Consultez notre répertoire de liens pratiques intégrant les stationnements, restaurants et attraits à proximité du théâtre. Peace and Love! J’aime beaucoup leur présentation aussi. Et bien non, elles ne sont pas faites… Pas encore ! 15 juillet 2012 Et enfin, je viens de remarquer que le lien de la mini leçon « repérer le narrateur » envoie faire un fichier .pages. lol C’est juste trier les livres par genre, mettre dans des caisses ou autres avec un étiquetage non? J’adore ton bouton NOUVEAU. quel travail ! Comme je ne me sens pas de partir avec un acronyme différent, je ne sais pas si ça peut le faire sans remplir la partir « C » culture littéraire. Vide ta boîte mails car ils me reviennent. Pour reconnaître une émotion, il est alors essentiel de capter les sensations corporelles, ce qui se passe à l’intérieur, les envies ressenties. Je m’y mets à la rentrée en février en Calédonie après plusieurs mois de tergiversations je me lance. J’entendais « littérature » puisque je ne fais pas cette partie (lectures suivies) Ces séances sont basées sur le superbe ouvrage Guide d’enseignement moral et civique Max et Lili, édité chez Calligram.. Je ne propose pas de fiches de préparation mais uniquement des supports (collectifs : les diaporamas et individuels : les leçons). Merci pour ce travail immense! de faire toutes les 2 entrainement à la lecture/étude d’oeuvres/production d’écrits…Si tu ne travailles pas de façon poussée les textes tu pourras au moins t’appuyer sur ce que tu leur proposeras en lecture plaisir que tu peux faire suivre d’échanges oraux et partages autour de ce qui vient d’être lu, à mettre en lien avec des lectures offertes précédentes… combien de temps durent-ils? Un grand merci pour ton aide et ton partage. Les albums : La couleur des émotions est un pop up, juste magnifique Les apprenants vont aussi justifier leur choix et exprimer leurs opinions. Merci ! Il le ferme immédiatement, terrifié. Je n’ai pas de cion bibliothèque dans ma classe mais je pensais aller à la bibliothèque de l’école (qui est à côté de ma classe), cela est faisable aussi, même si ce n’est pas étiqueté??? A très bientôt sur ton blog! Ils ne mènent à rien… . permettent de représenter les attitudes dont relèvent les différentes émotions et ainsi de les décrire sans avoir recours aux noms d’émotions.

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