wf.src = ('https:' == document.location.protocol ? WebFontConfig = { Site de partage de ressources pédagogiques Enseignante depuis 14 ans, je commence à cumuler pas mal de ressources que je souhaite partager ! Tout d'abord un grand MERCI pour ton travail si inspirant! Je me demandais si celui-ci vous avait satisfait, et voilà un nouveau post. Juste une question concernant les 2 groupes de GS : ce sont des groupes fixes ou ils choisissent dans quel groupe ils vont ? C'est l'explication et la compréhension du graphisme à étudier. Est ce voulu et si oui comment organises tu ce long temps d'atelier? Tu parles de la flèche que tu déplaces sur la poutre du temps. (function() { Bonjour, Pour l’EPS ça dépend de ce que je fais, j’ai plusieurs ouvrages : Éducation physique à grands pas pour la maternelle chez retz, les activités physiques à l’école maternelle et agir dans le monde 2-6 ans de … MERCI pour ton site qui est une mine d'or ! Pour cette année, j'ai investi dans tes 2 livres pour mettre en place les ateliers, je suis au taquet, il faut que je retourne à l'école pour les installer mais tout est prêt ici. Je l'ai testé avec mes GS l'an passé et j'ai trouvé ça super intéressant. Dernière question : jusqu'à quelle période autorises-tu la sieste ? Tes moyens font encore la sieste ?? [CDATA[ Le blog de La classe de Luccia participe au Programme Partenaires d’Amazon, un programme d’affiliation conçu pour permettre à des sites de percevoir une rémunération grâce à la création de … Merci pour tous tes partages qui sont une vraie mine d'or!!! Je me pose la question : que fais l'ASEM pour le temps "jeux de lettres" avec l'autre demi-groupe ?? Des gourmandises, pour croquer et déguster la vie. Je les fais avant les récréations sur matin et de l'aprem. J'ai 5 PS, 7 MS et 15GS... Je me dis que je devrais fonctionner sur 2 jours mais je ne vois vraiment pas comment... ça dépend de ton effectif :) La contrainte ici est de ne fonctionner que sur 3 groupes et d'avoir 3 temps d'ateliers dirigés dans la journée. J'ai 4 plages de 45 min balisés dans mon edt. Plutôt que travailler sur un graphisme en particulier (même si j'en ferai aussi, le grphisme décoratif à toute sa place). Pour trouver un 4ème créneau, je ferai bien après la récré : 10h45/11h05 : un créneau en atelier dirigé avec les PS, 11h05/11h30 : un créneau en atelier dirigé avec les MS. COmme ça tu gardes tes 2 créneaux du matin pour les GS et tu alternes le lendemain. j'avoue. Sinon quand revoient-ils la notion ? Tu oublies surtout les temps d'AIM qui même s'ils sont en autonomie, seront tjs sous mes yeux. C'est une mine d'informations et d'aide pour tous les enseignants. Il y aura 8MS et 13GS dans ma classe et je cherche mon fonctionnement. Sinon regroupement avec les GS, en tout début d'après-midi à 13h30. La maitresse qui aimait les étiquettes ... Programmation Graphisme/écriture GS Pér.1, Les différents types de compléments (CC ou CO), Chantier d'écriture LA REGLE DU JEU (cycle 3). Tout pour la rentrée de l’enseignant Maternelle – Petite, moyenne et grande section – PS – MS – GS – Cycle 1 Vous trouverez ci-dessous les liens vers un condensé d’outils, programmations, affiches, textes ….. pour faciliter l’organisation de la rentrée scolaire 2020 -2021. Alors, si, il y a bien un créneau motricité tous les jours de 11h30 à 12h. L'application est faite par mon Asem. Je n'ai pas compris quand tu faisais maths avec tes ms, car le jeudi tu mets "construire les 1er outils" mais dessous tu as écris "le geste d'écriture". (function() { // ]]>, Vous êtes le 1004 ème visiteurs de la journée et. Très belle année à vous. Une interrogation néanmoins: à quel moment fais-tu de l'écriture avec les GS? La tenue du crayon, la posture, le travail sur la gestion statique et dynamique de l'espace. Une maîtresse qui, comme beaucoup, n'arrête pas de travailler pendant les vacances :). Nous travaillons en cohérence et c'est un réel plaisir à chaque fois. oui je n'ai pas précisé dans mon EDT mais cela fera aussi parti de mes rituels :). Petites question, car je ne le vois pas mais quand fais tu la motricité à part le lundi ? Mes ateliers durent généralement 20 min, temps de capacité d'attention de mes élèves ;). 'https' : 'http') + Alors, je n'ai pas encore expérimenté les MS, mais d'après ma collègue de PS/MS, les MS dorment bcp ! Le matin de 8h35 à 9h15, je suis avec mon Asem dispo pour valider des ateliers. J'aurai surement un créneau littérature le mardi au fil de l'année qd les MS se réveilleront plus tôt de la sieste. Tout d’abord un grand merci pour tout le travail que tu partages! Ca fait trop : en générale je coupe mais avec un déséquilibre dans les effectifs 6 /20 : je cale là ... Je te suis depuis que je suis en MS/GS, tu as sauvé bon nombre de mes nuits. Pour cela, inutile de courir les magasins : avec trois fois rien et un peu d’imagination, on peut créer des merveilles (en plus, les enfants s’en donneront à cœur joie ! Pour l'histoire du 3ème créneau, c'est écrit : un groupe (soit 4 élèves) sera en dessin structuré les lundis et mardis dans la même salle que mon asem qui sera avec l'autre groupe de 5 en art P. Le jeudi et vendredi, mon asem sera avec un groupe de 4/5 en jeux de lettre, tandis que l'autre groupe sera en recherche de lettres dans magasines et/ou lettre celda et/ou travail autour de son prénom et/ou réinvestissement de jeux ... La rentrée approchant je me plonge dans ton blog plus sérieusement, et en me pencant sur ton emploi du temps j'ai vu que les jeudi et vendredi tes gs avaient 2 créneaux d'affilée en Entrée dans l'écrit avec ton atsem. ah oui j'ai le temps. La classe de Luccia Hier, à 11:03 Je déclare ouverte la saison des calendriers de l'Avent des pièce … s de puzzle et des énigmes, ainsi qu'un joli galet d'une autre classe. Ensuite, j'ai aussi une classe de MS-GS mais à 29 avec 22 GS et 7 MS, je travaillais également à peu près de la même manière que toi l'an dernier, mais pour la rentrée je m'interroge car faire deux groupes de GS à 11 me paraît beaucoup et peu pertinent, je ne sais pas trop comment arranger mon EDT, si tu as des conseils ? wf.async = 'true'; Merci pour cet emploi du temps. Tout d'abord un grand merci pour toutes les ressources que tu mets à disposition, c'est une mine d'or ! }; Comment fais tu en numération en graphisme et en phono avec autant d'élèves? Tous les lundis/mardis à 9h45. Je fonctionne toujours avec 3 groupes quelque soit mon nombre : cette année, j'avais 26 élèves : 8MS et 18GS et mon Asem tous les matins jusqu'à 11h30 et l'après-midi après la récréation. Ca fait deux ans que j'ai ma classe à moi en maternelle et j'ai encore du mal à m'organiser ateliers autonomes, ateliers dirigés avec une atsem 1 heure le matin. 3. Je n’en vois pas beaucoup pour les Gs? 7,681 Followers, 104 Following, 283 Posts - See Instagram photos and videos from Lucie (@classedeluccia) Je viens aujourd'hui, t'ennuyer sur tes vacances, pour avoir quelques précisions sur ton emploi du temps : 1. j'ai beau calculer et recalculer, tu as 15 min de plus que moi, peut-être comptes-tu le temps d'accueil le matin ? on Bloglovin’ google: { families: [ 'Cherry+Swash','Acme', 'Handlee', 'Tangerine' ] } Ensuite, facile à adapter. J'ai quelques petite questions, je vois que tu as mis un créneau anglais le jeudi en fin d'aprèm mais au vu des exigences du ministre on nous impose de faire anglais tous les jours environ 15 mn dans ma circo pour les GS. Merci beaucoup de cette réponse rapide..... je ne voyais pas les 4 fois 45 minutes, c pour cela que je m’interrogeais. En ce qui concerne le graphisme, il y en aura tous les jours après le réveil de la sieste. Alors si, c'est sur la 2ème partie de l'EDT : numération les lundis/mardis et géométrie/forme et grandeur les jeudis/vendredis. Je l'ai d'ailleurs quelque peu formée à la méthode DUMONT en lui expliquant mes exigences quant à la tenue du crayon, la posture et la manière d'aborder la formation des lettres. on Bloglovin’ })(); [CDATA[ Merci de tes réponses et pour tout ton travail généreusement partagé. 22 mil Me gusta. personnages en bâtonnet et sapin en fil de coton, participe au Programme Partenaires d’Amazon, un programme d’affiliation conçu pour permettre à des sites de percevoir une rémunération grâce à la création de liens vers, Pour les activités explorer le monde, voici, comment fais-tu pour gérer en complète autonomie les AIM, - Progressions "Construire les 1ers outils" GS, - Progressions Math mix cap math, VLM et pour comprendre les maths P1 et P2, - Jeu sur les syllabes d'attaque : les charriots, - Jeu sur les syllabes finales : suis ton chemin, Développer la conscience phonologique en GS, rituels jeux : les réalités sonores du langage, Développer la concentration et l'attention, 30 phonèmes en 30 comptines : fiches sons, - Les albums "A PETITS PETONS" (3 petits cochons revisités), Le geste d'écriture : 10 erreurs à éviter, Réussir son entrée en production d'écrit : la souris et Tara, Fiches de travail avec aide (TARA et Souris), jouons à la marchande et Plouf dans l'eau, les volets 1 et 2 : spécificités et socle commun, --> En route vers les ateliers de la période 2, Noël 2018 : 3 cadre étiquettes, renne, BDN, Fête des pères : carte cravate et boite pour emballer, L'ESPACE : situer un endroit sur un globe/carte, Les nvx programmes cycle 2 au complet ! C'est une application directe en lien avec les arts visuels. puisque tu fais ça l'après midi avec les Gs pendant que les Ms sont à la sieste? De la confiance, pour faire disparaître les doutes. Du coup, là, je suis bien plus souvent avec mes GS, d'autant plus qu'ils seront 15. Alors juste merci ! en ce moment, vous êtes 43 à lire ce blog. L'après-midi, j'ai un temps où je suis en observation et disponible pour accompagner, expliquer et valider les AIM s'ils l'ont fait 3 fois. Je fais plusieurs regroupements par jour : avant la récré du matin pour la date et une petite chanson, à 11h30, à 13h30, avant la récré de l'aprèm midi et après la récré du soir, on lit souvent un album. // Livret de suivi des apprentissages par échelles descriptives, --> grilles d'observation des acquis des élèves, --> SE PREPARER A APPRENDRE A LIRE/ECRIRE, --> Agir à travers les activités artistiques, --> les volets 1 et 2 : spécificités et socle commun, --> répartition Français Questionner le monde, --> répartition Frç, QLM, math version modifiable, --> Actions plastiques GS : LES CONSIGNES A COLLER, --> Les lignes brisées : feuilles d'automne, - marionnette fée, licorne, ogre et dragon, - 2 Séances : discussion à visée philosophique, - L'ESPACE : situer un endroit sur un globe/carte. Bonne année à toi ..et merciiiii beaucoup pour tout ce que tu nous présentes ... Tes GS durant l'accueil, que font-ils comme tu t'occupes des ateliers autonomes des MS? oui j'ai changé très peu de choses, en tout cas pour les matins, je maintiens comme ça :), Merci, moi j'ai 7 GS et 15 ms, je ne sais pas encore si je fais 1 groupe de GS et 3groupes de MS ou 1groupes de GS et 2 groupes de MS, Bonjour,je te remercie pour ton site, il est formidable, Concernant les ateliers dirigés : j'ai vu qu il y avait un groupe de moyens , et deux groupes de grandes sections (A et B). Peux -tu m'expliquer? on Bloglovin’ wf.type = 'text/javascript'; Petite, moyenne et grande section. Aurais-tu des photos de cette poutre du temps, ou pourrais-tu la mettre en pdf sur ton site, stp ? Merci pour tes publications, cela m'aide énormément! ensuite, il y a tous les rituels : compter le nombre de présent, le nombre d'absent, trouver alors le bon nombre d'élève, vérifier avec les étiquettes présence. je vais découvrir le double niveau MS-GS l'année prochaine. Ok d’accord, c’est top de pouvoir s’organiser. La dernière semaine avant Noël n'est jamais la plus simple à gérer ;) J'ai donc répertorié dans un article quelques activités qui plairont aux élèves tout en essayant de garder un "certain" calme des "cherche et trouve " et oeil de … Pourrais tu m'apporter des précision par rapport à ton emploi du temps stp? Pour les ateliers dirigés avec toi ou l'atsem est ce que ce sont des groupes fixes qui tournent sur la semaine ou est ce que ce sont les élèves qui s'inscrivent aux ateliers sur la semaine et combien d'élèves y a t il par groupe stp. (412), récapitulatif des nouveaux programmes cycle 3 (166), Les nouveaux programmes du cycle 1 2015 (126), Présentation de mon ouvrage 250 ateliers en GS (114), Nouveaux programmes cycle 2 FRANCAIS (82). Si tu as le temps de m'expliquer... ah ok, c'est une erreur de mon EDT, c'est bien MOBILISER LE LANGAGE ;). google: { families: [ 'Cherry+Swash','Acme', 'Handlee', 'Tangerine' ] } Après, je fais aussi du décloisonnement en début d'après-midi alors compliqué de récupérer les MS. Pour la période, aucune idée, mais ma collègue autorisait jusqu'à la fin, période où ils étaient aussi très fatigués. De Noël en Noël arrive le moment où l’on a envie de changer la déco. var s = document.getElementsByTagName('script')[0]; Nos cartes de Noël en préparation graphismes minutieux aux crayons très fins et coloriage avec mes super trop beaux crayons métallisés ensuite, on … est ce que ca te suffit à tout caser? Pour les ateliers dirigés avec toi ou l'atsem est ce que ce sont des groupes fixes qui tournent sur la semaine ou est ce que ce sont les élèves qui s'inscrivent aux ateliers sur la semaine et combien d'élèves y a t il par groupe stp? Bonjour, tout d'abord, bravo pour tout ce que tu proposes sur ton site. et merci (de nous le partager). Donc ce point là, c'est bon, c'est coché :D. La 1ère activité, les activités ritualisées, je m'aperçois que je ne le fais pas assez. J'avoue que je suis très admirative. Effectivement, elle aura sur ce temps 8 GS du coup, il y aura 4 GS qui feront le son de la semaine où ils doivent colorier la fiche de 30 phonèmes en 30 comptines et 4 GS qui feront une activité de Vers l'écriture GS --> A voir sur mon planning des activités de vers l'écriture. Enfin une derniere question , tu n'as qu'un seul creneau en dirigé ou avec l'atsem en numération + formes et mesures avec les Ms ? 117. Bonjour. j'avoue. Merci! VERS L'AUTONOMIE MS - La classe de Luccia ! // ]]>, Vous êtes le 1004 ème visiteurs de la journée et. Voici mon emploi du temps MS/GS légèrement modifié pour l'année 2020/2021. Et ces groupes changent-ils en cours d'année ? }; Une déco 100 % récup’, jusqu’au sapin ! '://ajax.googleapis.com/ajax/libs/webfont/1/webfont.js'; 18 déc. Des arcs en ciel, pour colorer les idées noires, 2021, on croit en toi !!!! J'ai décidé de faire ça en début d'après-midi, quand je n'ai que mes GS. Fais-tu toujours un regroupement de 9h à 9h 20? Bonjour Luccia, et tout d'abord bravo pour ton site ! Bonjour, encore une fois un grand Merci pour tout ton travail partagé! MAJ (15/07/20) : petits ajustement dans mon EDT. J'ai vu que tu avais 9 moyens. Répondre. en regardant ton EDT je ne vois pas à quel moment tu fais Litterature avec les Ms . 2018 - Colorier sans dépasser MS, an education post from the blog La classe de Luccia ! J'ai des moyens et grands depuis quelques années maintenant et les miens n'ont jamais dormi l'après-midi (de toute façon, je n'ai aucune autre salle que ma classe donc, ils auraient un peu de mal!!). Le damier (La classe de Luccia !) La classe de Luccia. Le blog de La classe de Luccia participe au Programme Partenaires d’Amazon, ... - Les ateliers autonomes pour les GS, les ateliers autonomes pour les MS - Le travail autour de la galette des rois - La carte et les poèmes pour la Bonne Année 2021 . Je ne le vois pas dans ton emploi du temps... Alors c'est mon Asem qui s'occupe de cette partie. Le blog de La classe de Luccia participe au Programme Partenaires d’Amazon, ... Je vais pour la première fois avoir une classe de PS/MS/GS et ton partage m'est précieux. Tout n'est pas figé. Ou bien c'est seulement une erreur de copier coller dans ton EDT? 843 articles, + de 10000 commentaires, 42 millions de pages vues ... Voici pour la période 3 les rituels MHM GS sous forme de tableaux pour mieux s'y retrouver :), personnages en bâtonnet et sapin en fil de coton, participe au Programme Partenaires d’Amazon, un programme d’affiliation conçu pour permettre à des sites de percevoir une rémunération grâce à la création de liens vers, Et je garde évidemment toute la séquence de Vers les math concernant, - Progressions "Construire les 1ers outils" GS, - Progressions Math mix cap math, VLM et pour comprendre les maths P1 et P2, - Jeu sur les syllabes d'attaque : les charriots, - Jeu sur les syllabes finales : suis ton chemin, Développer la conscience phonologique en GS, rituels jeux : les réalités sonores du langage, Développer la concentration et l'attention, 30 phonèmes en 30 comptines : fiches sons, - Les albums "A PETITS PETONS" (3 petits cochons revisités), Le geste d'écriture : 10 erreurs à éviter, Réussir son entrée en production d'écrit : la souris et Tara, Fiches de travail avec aide (TARA et Souris), jouons à la marchande et Plouf dans l'eau, les volets 1 et 2 : spécificités et socle commun, --> En route vers les ateliers de la période 2, Noël 2018 : 3 cadre étiquettes, renne, BDN, Fête des pères : carte cravate et boite pour emballer, L'ESPACE : situer un endroit sur un globe/carte, Les nvx programmes cycle 2 au complet ! Je te remercie d'avance. Je panique. Cet ensemble présente 200 ateliers autonomes, conçus et testés en classe par une enseignante blogueuse, répartis par domaines et par périodes scolaires, à programmer sur toute l’année de MS. Pour chaque atelier, illustré en photo, sont indiqués le matériel, la consigne et l’objectif visé. Un grand bravo et un grand merci pour tout ton travail!!! Lorsqu'il y a un coeur, cela veut dire que l'apprentissage se passe avec moi. '://ajax.googleapis.com/ajax/libs/webfont/1/webfont.js'; Je ferai d'ailleurs avec eux Narramus. (TU as un plan de travail ? ) La classe de Luccia. Mais tourner en 4 groupes me demande bcp d'ateliers par jour vu que je tourne sur la journée!!!! Mes MS en boucle tous appliqués, tenue du crayon ok, étirement des doigts maîtrisé, enchaînement de 4 grandes boucles d'abord sur plan vertical puis sur ardoise. je n'avais pas vu la petite ligne blanche du sport.... Merci beaucoup pour tes précisions. on Bloglovin’ Écriture Gs Graphismes Maternelle École Maternelle Fiches Programme Programmation Spirales Ponts Dossier Chaque jour compte ... Les défi math de Vers les math ... Bref, avec tout ça, je pense qu'il y a le compte. J'ai cru comprendre qu il y avait des ateliers dirigés et des AIM. Le blog de La classe de Luccia participe au Programme Partenaires d’Amazon, un programme d’affiliation conçu pour permettre à des sites de percevoir une rémunération grâce à la création de liens vers Amazon.fr.
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